رنه بیلارگون و همکاران وی در یک این ویدیو یک رشته تحقیقات را با استفاده از روش نقض انتظار، انجام دادند و نظریه پیاژه را در مورد پایداری شی به چالش کشیدند. در این پژوهشها مشخص می شود که کودکان بسیار زودتر از آنچه پیاژه اعتقاد داشت به پایداری شی دست پیدا می کنند. ...
بیلارگون و همکارانش تاکید کردند که نوباوگان به انواع رویدادهای غیرمنتظره ای که اشیای پنهان را شامل می شوند طولانی تر نگاه می کنند در نتیجه آن به نظر می رسد که آنها به مفهوم پایداری شی دست یافته اند.